一、项目实施基本情况

我院会计学专业于2008年被批准为国家级特色专业。五年来，围绕项目的实施，主要做了以下工作：

1、成立专门机构，加强组织领导。学院成立了由李端生院长主持的特色专业建设领导组，组织领导专业建设工作，包括制定特色专业建设规划、协调教育教学资源、组建教学科研团队、开展对外交流合作等。

2、争取配套政策，健全管理制度。领导组在积极争取学校的政策支持和经费支助的同时，强化制度建设，夯实管理基础。五年来，进一步完善了专业培养方案、精品课程建设规划、师资队伍建设与管理制度、本科生导师制试行办法、教师行为规范、教学团队管理办法、科研团队管理办法、教学管理人员工作职责、教学大纲制定和修订办法、教材建设与使用办法、教学方法与手段改革方案、双语教学管理办法、实验教学管理办法、实践基地建设规划、社会实践管理办法、图书资料建设与管理办法、考试管理制度、教学档案管理办法等20多项制度，为专业项目的实施奠定了良好的制度基础。

二、成效与基本经验

1、课程建设。2009年，“基础会计学”被评为山西省本科精品课程；“审计学研究”被评为山西省研究生精品课程。“成本会计学”、“会计电算化”等三门课程被评为学校的精品课程。

2、师资队伍建设。2009年开始，学校共举办了四届“教学风范奖”评选，我院教师有八人次当选；共举办了四届“教学观摩”比赛，我院教师有三人获得一等奖。五年来，近十名在职教师考取了中国人民大学、天津大学、东北财经大学等学校的博士。

3、教材建设。出版了《基础会计学》、《中级财务会计学》等7部会计学专业主干课程教材以及部分学习指导书。其中有两本教材分别被评为“十一五”、“十二五”国家级规划教材。

4、学术研究。年均发表学术论文30余篇，其中国家级期刊近一半；年均立项各类课题10多个，经费支持50多万元；年均获省部级奖5项，其中2010年获山西省社会科学优秀成果一等奖1项，为本学科历史上的最高奖项。

5、对外交流。2009年承办了教育部工商管理学科教学指导委员会年会；2010年7月承办了全国高校会计实验教学研讨会；2011年承办了中国会计信息化年会。同时，参加国内外学术会议年均20多人次。

我们的体会：一是必须将专业特色体现在学院文化营造、培养方案制定、师资队伍培养、课程体系建设、教材体系更新、日常教学管理等各个环节；二是必须通过打造教学团队和科研团队，在教学和科研方面形成群体优势；三是必须适应所处的内外环境，根据自己的实际情况制定总体建设和发展规划，科学定位，求真务实，持之以恒，绝不能操之过急。

三、存在的问题

1、受财务管理体制的制约，学院在专业建设资金使用方面缺乏必要的自主权，一定程度上影响工作效率和项目实施效果。

2、受教师编制和职称比例限制，教师职称的晋升周期较长，许多具备条件的教师因没有指标而不能晋升职称，客观上影响了他们的教学和科研积极性。

3、受人事管理制度的制约，高学历年青教师特别是男性年青教师得不到补充，教师年龄结构趋向不合理，已对专业的可持续发展产生不利影响。

四、推进项目建设的建议

1、在加强专业建设资金管理与监督的同时，适当扩大学院使用资金的自主权，提高资金使用效率和效果。

2、建议学校在教师职称晋升、教学成果评审、教学名师推荐等方面给予政策倾斜，帮助学院把优势专业做大做强。

3、建议学校加大人才引进力度，适当提高本专业引进人才的物质待遇，吸引高学历的青年教师，增强本专业的可持续发展能力。

2013年3月30日